История АО "НЦПК"Өрлеу"

Акционерное общество «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» создан в 2012 году путем слияния РИПК СО и 16 ИПК областей и городов Астана, Алматы. В соответствии с Государственной программой развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы АО НЦПК «Өрлеу» осуществляет ежегодное повышение квалификации более 73,3 тысяч педагогических работников всех уровней образования. ...

Далее..

Миссией АО «НЦПК «Өрлеу» является системное повышение квалификации педагогических кадров, обеспечивающее высокое качество образования на основе корпоративного управления, трансляции мирового и казахстанского опыта..

Одним из перспективных направлений деятельности АО НЦПК «Өрлеу» является международное сотрудничество с ведущими организациями образования

Далее..

АО НЦПК «Өрлеу» разработана модель новой системы повышения квалификации работников образования, в основе которой новая философия образования и использование современных инновационных педагогических технологий, обеспечивающих повышение качества образования в РК.

Наши филиалы

Образовательные программы
АО «НЦПК «Өрлеу», имеют зарегистрированные авторские права. При использовании данных программ обязательно согласование с
АО «НЦПК «Өрлеу»

За нарушение авторских и (или) смежных прав наступает ответственность в соответствии с п.1 ст. 48 Главы 5 Закона РК «Об авторском праве и смежных правах»

Вакансии "Өрлеу"

Развитие навыков письма - основной показатель грамотности

pdf_icon 215

21 февраля 2019 года в филиала ОА «НЦПК «Өрлеу» ИПК ПР по ВКО в рамках курсов повышения квалификации состоялась городская конференция на тему «Развитие навыков письма навыков - основной показатель развития грамотности», посвященная программе обновленного содержания образования учителей казахского языка и литературы.

На конференции учителя казахского языка и литературы поделились опытом работы об эффективности методик, направленных на обмен опыта работы по развитию у учащихся навыков письма. Тренер, к.п.н. Зайсанбаева Г.Н. оказала научно- методическую поддержка учителям, дала  рекомендации по эффективному использованию активных методов. Акцент был сделан на важность активных методов, которые способствуют развитию языковых навыков.